อดีตของ do: did กับ done — เมื่อ n't หาย ความหมายพลิกกลับ
On this page
คุณกำลัง ฝึกฟังแล้วเขียนตาม บทสนทนาหนึ่งตอน ผู้พูดพูดประโยคหนึ่งออกมา คุณเขียนตามเป็น "I did know about it" แล้วได้เครื่องหมายผิดสีแดง ประโยคจริงคือ "I didn't know about it" แค่เศษเสียงท้ายๆ หายไป ประโยคของคุณก็กลายความหมายตรงข้ามกับที่เขาพึ่งพูด แย่กว่านั้นอีก ประโยคที่คุณเขียนก็เป็นภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง แค่ต่างความหมาย ตอบสั้นๆ ก่อนเลย: อดีตกาลธรรมดาของ do คือ did ส่วน past participle ของ do คือ done บุรุษที่สามเอกพจน์ใน present คือ does รูป V-ing คือ doing
ความยากของคำกริยานี้ต่างจากคำกริยาอื่นในรายการ irregular ทั้งหมด ประการแรก do ทั้งเป็นคำกริยาหลักและเป็น auxiliary verb ดังนั้นประโยคธรรมดาหนึ่งประโยคอาจมี do สองครั้ง: "What did you do?" เป็นประโยคที่ทุกคนพูดทุกวัน ประการที่สอง เพราะทำหน้าที่ auxiliary verb did และ didn't จึงไม่รับ stress ส่วนคำที่ไม่รับ stress จะถูกบีบจนเกือบหายไป และสิ่งที่หายไปตรงนี้ก็คือส่วนปฏิเสธ
บทความนี้ไล่ครบทั้งสาย: ตารางรูปของ do ทำไม did ไม่สังกัดกลุ่มใดเลย ช่องว่างหลัง did ที่คำกริยาอื่นทุกตัวต้องผ่าน เส้นแบ่งระหว่าง do กับ make ที่ภาษาเวียดนามรวมเป็นคำเดียวว่า làm และส่วนที่สำคัญที่สุดสำหรับคนฝึกฟัง คือ did, didn't, does และ done ดังขึ้นมาอย่างไรเมื่อประโยควิ่งด้วยความเร็วปกติ
- ตารางรูปของ do และทำไม did ไม่สังกัดกลุ่มใด
- did ใช้เมื่อไหร่ done ใช้เมื่อไหร่ และช่องว่างหลัง did
- ฟัง did และ done ในประโยคพูดจริง
- วลีที่พบบ่อยกับ did และ done
- ข้อผิดพลาดที่คนพูดเวียดนามมักทำกับ do
- แบบฝึกหัดสั้นๆ
- คำถามที่พบบ่อย
ตารางรูปของ do และทำไม did ไม่สังกัดกลุ่มใด
ห้ารูป กระชับในตารางเดียว คอลัมน์การออกเสียงบันทึกตามสำเนียงอเมริกัน และคอลัมน์รูป weak form คือส่วนที่คุณได้ยินจริงในประโยคพูดเร็ว
| รูปแบบ | คำ | การออกเสียง | ตัวอย่างสั้น |
|---|---|---|---|
| รูป infinitive (V1) | do | /duː/ (รูป weak /də/, /dʊ/) | I do it every day. |
| บุรุษที่สามเอกพจน์ | does | /dʌz/ (รูป weak /dəz/) | She does the payroll. |
| อดีตกาลธรรมดา (V2) | did | /dɪd/ (รูป weak /dɪd/, /dəd/) | We did that last year. |
| past participle (V3) | done | /dʌn/ | He has done enough. |
| present participle | doing | /ˈduːɪŋ/ | They are doing fine. |
สิ่งแรกที่น่าสังเกตคือสระ มีแค่ do และ doing ที่คงเสียง /uː/ does และ done เปลี่ยนเป็น /ʌ/ คือสระใน sun และ cup ทั้งที่ตัวอักษรยังมี o อยู่ ส่วน did เปลี่ยนไปเป็น /ɪ/ เลย คำกริยาสี่คำที่มีสระต่างกันถึงสามเสียง และไม่มีตัวอักษรตัวไหนเตือนคุณ
กับคำกริยา irregular ส่วนใหญ่ คุณหากลุ่มที่ยึดได้: ride ไปกับ write และ drive teach ไปกับ buy และ think have ไปกับ make และ say did ไม่มีกลุ่มใดเลย และเหตุผลคือกลุ่มของมันสูญพันธุ์ไปแล้ว ภาษาอังกฤษโบราณมีคำกริยา dōn ที่อดีตกาลเป็น dyde รูป dyde ไม่ได้สร้างโดยติด suffix เข้ากับรากคำ แต่สร้างโดยย้ำพยัญชนะต้นของรากคำไว้ที่ต้นรูปอดีตกาล วิธีสร้างอดีตกาลแบบนี้เคยแพร่หลายในภาษาในกลุ่มเดียวกันโบราณ แล้วสูญสิ้นไปในภาษาอังกฤษ และ did เป็นชิ้นที่เหลือรอดเกือบชิ้นเดียว
ส่วน done มี suffix -ne เหมือน gone, seen, been คือ suffix participle ประเภทเดียวกัน แต่หน้าตาเหมือนไม่ได้หมายความว่าเสียงเหมือน done ออกเสียง /dʌn/ ส rhyme กับ sun ส่วน gone ออกเสียง /ɡɔːn/ ส rhyme กับ on ผู้เรียนหลายคนอ่าน done เป็น "đôn" เพราะเห็นตัว o และอ่านผิดก็ฟังผิด
do อยู่ในชุดคำกริยาสามตัวที่ทั้งเป็นคำกริยาหลักและ auxiliary verb คู่กับ be และ have และทั้งสาม irregular ในแบบของตัวเอง อดีตกาลของ be เป็นตัวที่หนักที่สุด มีอดีตกาลสองรูป อดีตกาลของ go ควรอ่านคู่กัน เพราะ gone กับ done เขียนเหมือนกันมากจนผู้เรียนอ่านสลับ แต่เสียงห่างกันมาก ส่วน อดีตกาลของ make เป็นบทที่ขาดไม่ได้ เพราะเส้นแบ่งระหว่าง do กับ make คือกับดักความหมายที่ใหญ่ที่สุดของหน้านี้ ถ้าคุณกำลังทบทวนทั้งระบบ บท ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ จัด tense และคำกริยาไว้ในที่ที่ถูกต้อง
did ใช้เมื่อไหร่ done ใช้เมื่อไหร่ และช่องว่างหลัง did
หลักการที่กระชับที่สุด: did ยืนเดี่ยวคืออดีตกาลธรรมดาของคำกริยาหลัก do did ยืนหน้าคำกริยาอื่นคือ auxiliary verb และช่องว่างหลัง did เป็นรูป infinitiveเสมอ done ไม่เคยยืนเดี่ยว ต้องมี have, has, had หรือ be ยืนหน้า
ช่องว่างหลัง did ควรพูดแยก เพราะไม่ใช่แค่เรื่องของคำกริยา do ทุกครั้งที่คุณเรียนคำกริยา irregular ใหม่ คุณเจอช่องนี้อีก: หลัง did go กลับเป็น go ไม่ใช่ went buy กลับเป็น buy ไม่ใช่ bought choose กลับเป็น choose ไม่ใช่ chose เหตุผลง่ายๆ คือ did แบกความหมายอดีตไปแล้ว ถ้าให้คำกริยาหลักแบ่งอดีตอีก ประโยคจะมีอดีตสองชั้น เรียนให้แน่นครั้งเดียวตรงนี้ คุณประหยัดแรงกับคำกริยาอื่นทุกตัว
| ประโยค | ถูกหรือผิด | ทำไม |
|---|---|---|
| I did the reading last night. | ถูก | did เป็นคำกริยาหลักในอดีตกาลธรรมดา |
| What did you do about it? | ถูก | did เป็น auxiliary verb do เป็นคำกริยาหลักในรูป infinitive |
| What did you did about it? | ผิด | หลัง did ต้องเป็นรูป infinitive do |
| She has done everything on the list. | ถูก | done อยู่หลัง has |
| She has did everything on the list. | ผิด | หลัง has ต้องเป็น participle done |
| Didn't he go with you? | ถูก | หลัง didn't ก็เป็นรูป infinitive go เช่นกัน |
ส่วนที่สับสนที่สองไม่ได้อยู่ที่ไวยากรณ์ แต่อยู่ที่ความหมาย และเป็นกับดักเฉพาะของคนพูดเวียดนาม ภาษาเวียดนามมีคำว่า làm คำเดียวใช้ได้ทุกอย่าง ส่วนภาษาอังกฤษแยกเป็น do กับ make กฎทั่วไปคือ do เอนไปทางการกระทำ งาน สิ่งที่ต้องจัดการ make เอนไปทางสร้างสิ่งใหม่ที่มองเห็นหรือชี้ได้ ตารางด้านล่างวางหกคู่เคียงกัน
| ประโยค | ทำไมใช้คำนั้น |
|---|---|
| I did my homework. | การบ้านเป็นงานที่ต้องจัดการ ใช้ do |
| I made dinner. | มื้อเย็นเป็นสิ่งที่คุณสร้างจากวัตถุดิบ ใช้ make |
| She did the dishes. | ล้างจานเป็นงานบ้านที่ทำซ้ำ ใช้ do |
| She made a mess. | ความยุ่งเหยิงเป็นสิ่งใหม่ที่เกิดขึ้น ใช้ make |
| He did his best. | ความพยายามเป็นการกระทำ ใช้ do |
| He made a mistake. | ความผิดพลาดเป็นสิ่งที่ถูกสร้างขึ้น แม้ไม่มีใครอยากได้ ใช้ make |
กฎข้างต้นใช้ได้ประมาณเจ็ดใน десяส่วนของกรณี ส่วนที่เหลือเป็น collocation ที่ต้องจำ ไม่ใช่คิดออก คุณพูด do business แต่ make a deal คุณพูด do research แต่ make a discovery คุณพูด do someone a favour แต่ make an effort ไม่มี logic แยกสองกลุ่มนี้ และวิธีเดียวคือเจอพวกมันบ่อยพอในประโยคจริง
ยังมีการใช้ did อีกแบบที่ไม่มีตำราใส่ในตารางผันกริยา: did รับ stress เพื่อเน้น ปกติ did ไม่ถูกเน้น เมื่อผู้พูดกด stress ลงไป ประโยคเปลี่ยนเป็นความหมายยืนยันสิ่งที่เพิ่งถูกปฏิเสธ "I did send it" หมายความว่าฉันส่งจริง และประโยคนี้ปรากฏเมื่อมีคนเพิ่งบอกว่าคุณไม่ได้ส่ง นี่เป็นจุดน้อยมากในภาษาอังกฤษที่ stress แบกความหมายไวยากรณ์ และก็คือประโยคที่คุณเขียนผิดตอนต้นบทนี้
ฟัง did และ done ในประโยคพูดจริง
นี่คือส่วนที่คุณจะไม่เจอในตารางผันกริยา และกับ do มันไม่ใช่แค่เรื่องเขียนถูกตัวอักษร แต่เป็นเรื่องเข้าใจถูกหรือเข้าใจกลับ เพราะ do ทำหน้าที่ auxiliary verb มันแทบไม่รับ stress เลย และคำที่ไม่รับ stress จะถูกบีบอย่างไม่ปรานี
didn't ถูกบีบจนเหลือเสียงเดียว "din" เสียง /t/ ท้ายหลุดเมื่อคำถัดไปขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ และเสียง /d/ ตรงกลางละลายเข้า /n/ "I didn't know" ดังเป็น "ai din nou" "I didn't think so" กลายเป็น "ai din think so" "she didn't call" กลายเป็น "shi din call" นี่เป็นจุดอันตรายที่สุดในภาษาอังกฤษพูดทั้งหมด เพราะฟังพลาดเศษเสียงเดียว ความหมายกลับหนึ่งร้อยแปดสิบองศา
did you รวมเป็นก้อนเดียว เสียง /d/ ท้ายของ did ชนกับเสียง /j/ ต้นของ you แล้วหลอมเป็นเสียงใหม่ "What did you do?" ดังเป็น "wuh-dija-doo" "Where did you go?" กลายเป็น "were-dija-gou" ผู้เรียนรอฟังสามคำแยกกัน แต่ได้ยินแค่สองพยางค์ติดกัน
do you และ does he ก็ถูกหย่อนและหล่น h ออก. "Do you want to go?" ในการพูดแบบไม่เป็นทางการกลายเป็น "d-ya wanna gou" บางทีคำ do หายไปเลย เหลือแค่ "you wanna gou" "What does he think?" ดังขึ้นว่า "wut duzee think" เพราะ does ติดกับ he หลัง he สูญเสียพยัญชนะต้น.
done ออกเสียง /dʌn/ ไม่ได้ส่องเสียงกับ gone. ผู้เรียนมองตัว o แล้วอ่านเป็นสระกลม และตอนฟังก็รอสระกลมนั้น แต่เสียงที่ดังขึ้นเป็นสระใน sun และ fun รอผิดเสียงคือไม่รู้จักคำ ถึงแม้คุณจะรู้ความหมายดีมาก
done อยู่ใกล้ don และ dawn และในประโยคที่ทำงานมันยังชนกับ down. "The report is done" และ "The server is down" เป็นสองประโยคที่ทุกคนพูดในหนึ่งวันทำงาน และสำหรับหูที่ยังไม่ชิน สองสระนี้ไม่ห่างกันพอ ฟังผิดที่นี่ไม่ใช่สะกดผิด มันทำให้คุณเข้าใจสถานะงานกลับกัน
have ก่อน done เกือบจะมองไม่เห็น. "I've done it" ดังขึ้นว่า "aiv dunit" "What have you done?" หดเหลือ "wut-av-yu dun" หรือสั้นกว่านั้นอีก ฟังพลาดส่วน have แล้วจดออกมาเป็น "I done it" ประโยคที่ผิดมาตรฐานแต่หูของคุณคิดว่าเป็นเรื่องปกติ
ตารางด้านล่างวางสามสิ่งเคียงกัน: ประโยคต้นฉบับ เสียงที่ดังขึ้นเมื่อพูดเร็ว และวิธีที่ผู้เรียนมักจดพลาด คอลัมนกลางตามหูของคุณ ไม่ตามสัญลักษณ์สัทอักษร
| ประโยคจริง | ฟังออกเป็น | ผู้เรียนมักจดเป็น |
|---|---|---|
| I didn't know about it. | ai din nou abaut it | I did know about it. |
| What did you do about it? | wuh-dija doo abaut it | What do you do about it? |
| I've done what I could. | aiv dun wut ai kud | I done what I could. |
| What does he do for work? | wut duzee doo fer work | What did he do for work? |
| She didn't do the reading. | shi din doo the reeding | She did do the reading. |
| The report is done. | the ripawt iz dun | The report is down. |
มองคอลัมน์ที่สามจะเห็นว่าข้อผิดพลาดไม่ได้อยู่ระดับเดียวกัน แถวหนึ่งและแถวห้าหนักที่สุด: ส่วนปฏิเสธหายไปและประโยคกลับความหมาย คุณจดออกมาเป็นประโยคที่ถูกไวยากรณ์แต่พูดสิ่งตรงกันข้าม แถวสองและแถวสี่คือข้อผิดพลาดเรื่องกาล เพราะคำหน้าที่สองคนติดกันแล้วถูกระบุผิด แถวสามคือข้อผิดพลาดคำหน้าที่ฟังพลาด แถวหกคือข้อผิดพลาดสระ และมันก็เปลี่ยนความหมายทั้งประโยคด้วย
ในเซสชันฟังจดสะกดบน WELE คำกริยานี้เผยสิ่งที่การฟังเพื่อเข้าใจปกติไม่เคยเผย เมื่อคุณแค่ฟังเพื่อเข้าใจความหมาย ถ้า n't หายไปคุณไม่รู้เลยว่าเพิ่งเข้าใจผิด คุณไปต่อและทั้งตอนหลังเลื่อนไป แต่เมื่อคุณต้องจดทีละตัวอักษร จุดแดงก็อยู่ตรงนั้นพอดี คุณเห็นช่องว่างระหว่างสิ่งที่คุณฟังกับสิ่งที่คนอื่นพูดทันที
จุดที่กลับมาอ่านคือช่วงที่คุณเห็นว่าจดผิดตรงไหน อ่านตารางห้าแถวต้นบทเสร็จแล้ว สิบนาทีต่อมาคุณยังรู้ว่าอดีตของ do คือ did แต่หูของคุณยังปล่อยให้ n't หลุด จดพลาดครั้งหนึ่งแล้วฟังประโยคนั้นอีกครั้ง ครั้งถัดไปเมื่อเจอเสียง "din" สั้นหน้ประธาน คุณจะหยุดตรวจแทนที่จะไปต่อ เพราะ didn't ปรากฏในเกือบทุกบทสนทนา นี่คือนิสัยที่คืนทุนทันเร็วที่สุดในรายการคำกริยาไม่ปกติทั้งหมด
ถ้าอยากเข้าใจว่าทำไมเสียงเหล่านี้หายไป ไม่ใช่เพราะคุณฟังไม่เก่ง บทความ connected speech อธิบายกลไกการกลืนเสียงและการเชื่อมเสียงทั้งประโยค ไม่ใช่แค่ do เสียงจริงอยู่ที่ podcast ในห้องสมุด แต่ละตอนมี transcript ให้เทียบ
วลีที่พบบ่อยกับ did และ done
do มี phrasal verb ชุดหนึ่งจริงๆ และจุดร่วมของพวกมันคือเดาไม่ได้ความหมายจากคำ do: do up คือซ่อมแต่ง do over คือทำใหม่ตั้งแต่ต้น do away with คือเลิกไปเลย do in คือทำให้หมดแรง สิบสามแถวด้านล่างผสม phrasal verb กับ collocation เขียนในรูปอดีตหรือ past participle เพื่อให้คุ้นหน้า did และ done ในบริบทจริง
| วลี | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| do the reading, do homework | ทำการบ้าน อ่านส่วนที่มอบหมาย | I did the reading on the bus. |
| do the dishes, do the laundry | ล้างจาน ซักผ้า | He did the dishes without being asked. |
| do business with | ทำธุรกิจกับใคร | We did business with them for six years. |
| do your best | พยายามเต็มที่ | She did her best with the time she had. |
| do someone a favour | ช่วยใครสักเรื่อง | He did me a favour and stayed late. |
| do without | จัดการโดยไม่มีสิ่งนั้น | We did without a car for two years. |
| do up | ซ่อมแต่งใหม่ หรือติดกระดุม ซิป | She did up the old flat herself. |
| do over | ทำใหม่ตั้งแต่ต้น | They made us do the whole thing over. |
| do away with | เลิกไปเลย ยกเลิก | The company did away with the dress code. |
| do someone in | ทำให้ใครหมดแรง | That hike did me in. |
| have to do with | เกี่ยวข้องกับ | It had nothing to do with the budget. |
| a done deal | เรื่องที่ตัดสินแล้ว เปลี่ยนไม่ได้อีก | By Friday it was a done deal. |
| be done with something | เสร็จกับเรื่องนั้นแล้ว ไม่ยุ่งอีก | I was done with the whole process by March. |
มีรายละเอียดที่น่าสังเกตในสามแถว do up, do over และ do away with คำกริยาเดียวกัน เปลี่ยนคำบุพบทแล้วไปสามทิศที่ไม่เกี่ยวกัน: ซ่อมให้สวย ทำใหม่ตั้งแต่ต้น และทิ้งไปเลย ไม่มีทางอนุมานได้จากความหมายดั้งเดิมของ do และนี่คือเหตุผลที่ phrasal verb ยากกว่าคำศัพท์ทั่วไป: คุณรู้ทั้งสองคำแต่ยังไม่เข้าใจวลี
รายละเอียดอีกอย่างอยู่ที่แถว have to do with นี่เป็นหนึ่งในวลีที่ปรากฏหนาแน่นที่สุดในภาษาอังกฤษที่ทำงาน และคำ do ในนั้นสูญเสียความหมายดั้งเดิมไปหมดแล้ว "It has nothing to do with the budget" หมายความว่าเรื่องนั้นไม่เกี่ยวอะไรกับงบประมาณ ไม่มีใครกำลังทำอะไรอยู่เลย ฟังวลีนี้ได้ครบช่วยให้คุณตามทันการถกเถียงเร็วๆ ที่คนอื่นปัดเหตุผลที่ไม่ถูกออกไปเรื่อยๆ
ข้อผิดพลาดที่คนเวียดนามมักทำกับ do
doed และ dided. ตรงนี้เป็น reflex ที่มือคุ้น เติม -ed ให้ทุกคำกริยา do ไม่เคยผันตามกฎ และ did ก็ไม่ต้องเติมอะไรอีก มีแค่ did สำหรับ past simple และ done สำหรับ past participle
Did บวกคำกริยาที่ผันเป็นอดีต. "Did you went?", "She didn't came", "Why did he bought it?" ผิดทั้งหมด หลัง did และ didn't คำกริยาทุกคำกลับเป็นรูป base form: went กลายเป็น go, came กลายเป็น come, bought กลายเป็น buy นี่คือข้อผิดพลาดอันดับหนึ่งของผู้เรียนทุกระดับ และมันโผล่มาพอดีตอนที่คุณเพิ่งเรียนรูปอดีตใหม่แล้วอยากใช้มัน
I have did และ have done กับจุดเวลาในอดีต. หลัง have, has, had ต้องเป็น done ไม่ใช่ did นอกจากนั้น "I have done it yesterday" ก็ผิด เพราะ present perfect ไม่ไปกับจุดเวลาที่ปิดแล้ว ประโยคที่ถูกคือ "I did it yesterday" หรือตัดจุดเวลาออกเป็น "I have done it"
สับ do กับ make. "I make my homework", "She did a cake", "He do a mistake" เป็นผลจากที่ภาษาเวียดนามมีแค่คำว่า ทำ คำเดียว กฎทั่วไปคือ do สำหรับงานและการกระทำ make สำหรับสิ่งที่ถูกสร้างขึ้น ส่วนที่เหลือต้องจำตามวลี และวิธีจำที่มั่นที่สุดยังคงเป็นการเจอพวกมันในประโยคจริงบ่อยพอ
ตัดคำกริยาช่วย do ออกจากประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ. ภาษาเวียดนามไม่มีคำกริยาช่วย ผู้เรียนจึงเขียน "You like coffee?" แทน "Do you like coffee?" เขียน "I not know" แทน "I don't know" เขียน "Why you did that?" แทน "Why did you do that?" ข้อผิดพลาดนี้ถูกสังเกตน้อยกว่าการผันคำกริยา แต่มันทำให้ประโยคฟังแปลกตั้งแต่คำแรก
I done it. ประโยคนี้ผิดมาตรฐาน และที่น่าพูดคือคุณจะได้ยินมันบ่อยมากในการสนทนาชีวิตประจำวัน ในเนื้อเพลง ในหนัง ในบางสำเนียงมันเป็นรูปปกติและถูกต้องสมบูรณ์ในสำเนียงนั้น ได้ยินไม่ได้แปลว่าใช้ได้: ในการสอบ ในอีเมลที่ทำงาน ในเอกสารใดๆ "I done it" ถือว่าผิด ใช้ "I did it" หรือ "I have done it"
แบบฝึกหัดสั้น
แปดประโยค เติม do, does, did, done หรือ doing ทำให้ครบก่อน ส่วนเทียบกับเฉลยด้านล่างทำทีหลังสุด
- What ______ you ______ about the broken link yesterday?
- She has ______ everything on the checklist.
- I ______ not know he had already left.
- What ______ he ______ for a living now?
- They are ______ the final round of testing this week.
- We ______ without a printer for the whole month.
- That climb really ______ me in.
- By Friday it was a ______ deal.
เฉลย: 1. did, do. 2. done. 3. did. 4. does, do. 5. doing. 6. did. 7. did. 8. done.
ข้อ 1 และข้อ 4 เป็นสองข้อที่ควรหยุดดู เพราะทั้งสองข้อต้องใช้ do สองครั้ง: ครั้งหนึ่งเป็นกริยาช่วย และอีกครั้งเป็นกริยาหลัก ในข้อ 1 ช่องแรกคือ did ส่วนช่องหลังต้องเป็น do รูป base form ในข้อ 4 ช่องแรกคือ does เพราะประโยคเป็น present tense และประธานเป็น third person ช่องหลังยังคงเป็น do รูป base form ถ้าทำสองข้อนี้ผิด ส่วนช่องหลัง did น่าอ่านทวนอีกรอบ
คำถามที่พบบ่อย
past tense ของ do คืออะไร?
past simple ของ do คือ did past participle คือ done สองรูปนี้ใช้แทนกันไม่ได้: did ทำหน้าที่เป็นกริยาหลักหรือกริยาช่วยเอง ส่วน done ตามหลัง have, has, had หรือ be เสมอ
ทำไมหลัง did ต้องใช้กริยารูป base form?
เพราะ did พา past tense ให้ทั้งประโยคแล้ว ถ้ากริยาหลักแบ่ง past tense อีก ประโยคจะมี past สองครั้ง และภาษาอังกฤษไม่ยอมให้เป็นแบบนั้น "Did you go?" ถูก "Did you went?" ผิด กฎนี้ใช้กับทุกกริยา ไม่ใช่แค่ do
do กับ make ต่างกันอย่างไร?
do เน้นการกระทำ งาน สิ่งที่ต้องจัดการ: do homework, do the dishes, do your best make เน้นการสร้างสิ่งใหม่: make dinner, make a mistake, make a decision กฎนี้ใช้ได้กับกรณีส่วนใหญ่ ส่วนที่เหลือเป็นวลีตายตัวที่ต้องจำทีละวลี
ประโยค I did tell you หมายความว่าอะไร?
นั่นคือ did ใช้เพื่อเน้น และจะปรากฏเมื่อมีคนเพิ่งปฏิเสธสิ่งที่คุณพูด "I did tell you" หมายความว่าฉันบอกคุณจริง ๆ ตัดกับ "คุณไม่ได้บอกเลย" เวลาฟัง สัญญาณที่จับได้คือ stress ตกที่ did ไม่ใช่ที่กริยาหลัก
ทำไมเวลาฟัง didn't มักหายส่วนปฏิเสธ?
เพราะ didn't ไม่ได้รับ stress เสียง /t/ ท้ายคำหลุดก่อนพยัญชนะ และเสียง /d/ ตรงกลางละลายเข้ากับ /n/ ทำให้ทั้งคำเหลือพยางค์สั้น ๆ เพียงหนึ่งพยางค์ นี่คือข้อผิดพลาดการฟังที่อันตรายที่สุด เพราะประโยคที่คุณจดยังถูกไวยากรณ์ แต่ความหมายกลับกัน วิธีแก้คือจดประโยคปฏิเสธหลาย ๆ ประโยคแล้วเทียบกัน ไม่ใช่เรียนกฎใหม่
ฟัง did กับ didn't นานแค่ไหนถึงจะหยุดหายไปในประโยคพูดเร็ว?
ส่วนกฎใช้เวลาแค่หนึ่งช่วง ส่วนหูขึ้นกับพื้นฐานการฟังตอนนี้ และวิธีวัดที่ใช้ได้จริงที่สุดคือจดทับบทสนทนาสักสองสามช่วง แล้วนับว่ามีกี่ประโยคปฏิเสธที่คุณจดเป็นประโยคบอกเล่า คุณต้องมีจุดเริ่มต้น และบท ทดสอบระดับการฟัง ให้สิ่งนั้นกับคุณ
ตารางรูปของ do คุณอ่านจบได้ในยี่สิบวินาที และนั่นคือส่วนที่ง่ายที่สุดของหน้านี้ ส่วนที่เหลือ เรื่องเสียง "din" สั้น ๆ ที่ตัดสินว่าประโยคเป็นบอกเล่าหรือปฏิเสธ และเรื่องช่องหลัง did ต้องเป็น base form เสมอ จะเข้าหูจริง ๆ เมื่อคุณฟังแล้วพลาด แล้วเห็นจุดที่จดผิด เลือกชุดสั้น ๆ แล้วลอง ฟังจดทับ ช่วงที่มีประโยคปฏิเสธหลายประโยค แล้วกลับไปดูตารางต้นบทว่ายังรู้สึกชัดเจนเหมือนเดิมไหม
